优秀毕业生1

尚冉，2012届舞蹈学专业毕业生

毕业后的深造或就业情况：

就职于广东省肇庆学院舞蹈系，担任专任教师，同时受聘为美国卫斯理安学院特邀中国舞教师。多次参与策划“全球孔院日”等国内外大型文艺演出。主持省级、市厅级以上科研项目十余项，于国内外学术期刊发表论文近三十篇。

在校期间，我曾担任院学生会副主席、辅导员助理和校学生党员工作站站长，曾多次获特等奖学金、三好学生、优秀学生干部等荣誉，并于2012年获优秀毕业生称号。

      选择舞蹈学专业，有以下原因：

  1.兴趣与理想驱动：自幼热爱舞蹈，渴望将热爱发展为事业，舞蹈学专业是实现艺术梦想与职业理想的重要路径。

  2.专业素养系统培养：课程设置涵盖舞蹈基础、舞蹈教育、舞蹈编导、舞蹈理论等内容，有助于全面提升表演、教学、研究等方面的能力。

  3.师资与教学资源优越：专业拥有一支经验丰富、教学严谨的师资团队，为学生提供系统指导，拓展艺术视野与实践能力。

  4.实践机会丰富：在校期间参与多项舞台演出、教学实践及赛事活动，理论与实践紧密结合，有效积累经验、提升综合素质。

我与专业的故事

四年大学时光，我有幸遇到了一群认真负责、温暖有爱的老师。他们鼓励我在舞台上发光的同时，也不忘打好理论基础。在比赛、演出与科研之间不断积累和突破，我更加坚定了对舞蹈的热爱，也收获了坚持的力量。

寄语师弟师妹

舞蹈不仅是舞台上的光彩，更是背后无数汗水与积累的结果。愿你们珍惜大学时光，多实践、多思考，不断提升专业能力。坚持热爱，就一定能走得更远更稳！

优秀毕业生2

邹宏敏，2014届音乐学专业毕业生

毕业后的深造或就业情况：

      现就职于泉州师范学院教育科学学院，讲师，硕士生导师。韩国注册音乐治疗师，韩国音乐治疗学会会员，AMI（美国)认证GIM治疗师（预），CBMT（美国）认证NMT注册神经音乐治疗师，VMC（中国）认证鼓圈引导师。作为项目负责人立项市厅级以上课题5项，发表核心论文共5篇。指导省级大学生创业计划竞赛银奖1项，省级”互联网+“大学生创新创业大赛职教赛道铜奖2项。

      选择音乐学专业，有以下原因：

  1.扎根心底的热爱：从第一次触碰琴键感受到音符跃动的魔力，到小学时期组建校园民乐队收获掌声的悸动，音乐始终是我与世界对话的独特语言。选择音乐学专业，是想让这份流淌这份热爱，是我选择这个专业。

  2.从指尖到心灵的培养体系：不同于碎片化的音乐学习，学院培养既有严苛的视唱练耳等技能课程训练打磨基本功，也有中西音乐史理论课程强化理论思维。教育学、心理学等课程为我们成为一名合格的音乐教师打好基础。

  3.舞台内外的成长：迎新晚会的独奏、社区音乐活动这些鲜活的实践教会我们，音乐不仅是音乐厅穹顶下的艺术，更是在生活中无处不在。

       我与专业的故事

在大学的日子，感谢我遇到一群对专业负责认真的老师们。他们引导我走向音乐的学术道路，在我的硕士、博士期间也不断给予我支持与鼓励。

      寄语师弟师妹

四载春秋，愿你在大学的日子，走过琴房香樟，记得晨练声里山岚的呼吸；跟紧老艺人的灯腔，让锦江波光漫上谱页，到铜鼓山寨听银饰和鸣——琴键沾着故乡朝露，古谱藏着师友温度。愿你不负热爱，向着美好光明的未来前进。