1.音乐学专业（师范类）
学制：4年
授予学位：艺术学
培养目标：本专业适应国家基础教育改革发展要求，立足赣西、面向全国，培养德智体美劳全面发展，富有高度的社会责任感和坚定的从教信念，具备扎实的音乐学科知识、过硬的音乐技能、可持续发展的教育理念和较突出的教育教学能力，具有创新精神与自我发展能力，能在中小学及相关教育机构从事教学、研究和管理工作的优秀音乐教师。
核心课程：普通心理学、教育学原理、基本乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、多声部音乐分析与写作、合唱与指挥、歌曲写作与分析、中国音乐史与名作欣赏、西方音乐史与名作欣赏等。
图1 省级项目研究成果音乐会
图2 《民乐合奏》《管乐合奏》教学实践音乐会
2.舞蹈学专业（师范类）
学制：4年
授予学位：艺术学
培养目标：本专业培养思想健康、积极向上，热爱舞蹈艺术；掌握一定舞蹈基础知识、基本理论、基本技能，了解相关学科知识；有良好的舞蹈表演、舞蹈编导及鉴赏、教授各类舞蹈的能力和素养，能够组织完成舞蹈节目的排练及相关演出、比赛任务；能在中小学、社会文艺团体、群众文化及科研单位和出版、广播影视部门、厂矿机关等各级部门从事适应于教学、表演、创作排练及舞蹈研究、编辑、评论等相关工作的“高素质应用型专业人才”，并为进一步深造打下基础。
核心课程：普通心理学、教育学原理、舞蹈概论、技术技巧、芭蕾基训、现代舞基训、古典舞身韵、中外舞蹈史、民族民间舞、舞蹈创编、舞蹈基础训练教学法、乐理与视唱、舞蹈剧目赏析等。
图3 舞蹈学专业学生毕业晚会
图4 舞蹈学专业学生参演宜春月亮文化旅游节
3.音乐学（国际合作办学3+1）专业（师范类）
学制：4年
授予学位：艺术学
培养目标：本项目旨在通过引进俄方优质高等音乐教育资源，实现优势互补、优化和强化专业教学，培养具有良好音乐素养、系统掌握音乐基本理论、音乐表演技能和方法、能胜任专业文艺团体、文化艺术机构的音乐表演、艺术指导等工作，能承担中小学音乐专业教学工作，能参与国际文化艺术交流、表演的高素质应用型人才。
核心课程：基本乐理、视唱练耳、声乐、乐器、舞蹈、合唱班与合唱实践、指挥班与总谱读法、音乐作品分析、歌曲写作与分析、钢琴即兴伴奏，儿童声音发展的理论与方法、声乐舞台表演、外国音乐史、曲式、复调、管乐合奏、音乐教师活动基础。
图5 音乐学（中外合作办学）举办音乐沙龙
4.学前教育专业（师范类）
学制：4年
授予学位：教育学
培养目标：本专业培养德、智、体、美等全面发展，掌握学前教育的知识和技能，具有创新精神和实践能力，能够在保教机构，教育行政部门以及其他相关机构，从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。同时，也为研究生层次的教育提供合格生源。
核心课程：学前教育学、学前心理学、幼儿教育史、幼儿卫生学、幼儿游戏理论与指导、幼儿园环境创设与指导、幼儿园组织与管理、五大领域教学法、乐理、声乐、钢琴、舞蹈、幼儿美术、手工、奥尔夫音乐教育等。
图6 学前教育专业色彩作业展示