钢琴教研室

  一、成员介绍

  二、成果展示

钢琴教研室以“以美育人、实践筑基、守正创新、开放融合”为核心教学理念，构建起立体化育人模式，在教学实践与成果积累中形成鲜明特色，具体体现在以下方面：

（一）教学理念引领下的特色育人模式构建

1.以美育人：德艺融合的审美培育

将审美教育与价值观培养贯穿教学全程。通过肖邦《谐谑曲》等经典作品赏析，引导学生深入感悟音乐内核；依托《“三全育人” 视域下“红歌”融入课程思政》课题，以《解放区的天》等红歌传递家国情怀。在《键盘和声与即兴伴奏》课程中，通过陕北民歌变奏曲改编实践，让学生在技术训练中自然浸润红色文化，实现专业能力与思政素养的双向提升。

2.实践筑基：学演一体的能力提升

构建“教学—实践—展演”一体化体系，以高频次展演推动知识向艺术转化。三年间举办10余场学生专场音乐会、3届专项技能大赛，如2023年陈韵劼独奏音乐会暨大师课，打造“看、学、演”立体化实践平台。2023年“琴・路”沙龙展演中，学生演绎莫扎特、柴可夫斯基等多国作品，在实践中深化艺术表达能力。

  3.守正创新：传统与现代的融合发展

坚守钢琴艺术传统技法，同时积极融入现代与民族元素。教学曲目既涵盖经典作品，又纳入原创及改编作品，如融合西方现代和声与哈尼族音乐元素的《努玛阿美》，以及《胡桃夹子》四手联弹改编版，拓宽学生演奏表现空间，体现对传统的坚守与时代的创新追求。

4.开放融合：跨域联动的多元培养

倡导跨文化、跨学科教学，搭建开放型教学平台。邀请中央音乐学院陈韵劼、俄罗斯外教玛利亚等开展专家课，引入国际教学理念；结合学前教育专业应用型课程，培养“一专多能”复合型人才。通过观摩俄罗斯外教公开课、参与珠江・恺撒堡国际大赛等，实现校内教学与行业标准、本土与国际教学规范的有机融合。

（二）理念落地的成果与实践印证

1.教研与学术成果丰硕

教师团队主持多项省级、校级课题，如《钢琴即兴伴奏在中小学音乐教学活动中的研究与运用》《OBE视域下高校〈应用钢琴〉课程教学模式探索》等，部分课题已结题并通过验收。出版精品在线开放课程成果著作《钢琴伴奏与声乐演唱研究》及教材《音乐基础知识与欣赏》，系统梳理教学理论与实践经验。

2.师生竞赛成绩亮眼

教师指导学生在国际、国内赛事中屡获佳绩。2023年指导学生参加俄罗斯艺术表演比赛，分获一等奖、二等奖；2024年原创歌曲《这条路》获江西省 “学府乐歌” 本科院校教师组二等奖。学生个人艺术实践成果显著，如陈莎莎、吴峥等举办钢琴毕业音乐会，展现教学成果。

3.课程建设与展演成效显著

“键盘和声与即兴弹唱”精品在线开放课程通过结项验收，并举办教学成果音乐会，以实践展演检验教学效果。课程思政一流课程 “金课”《钢琴即兴伴奏与弹唱》的建设，进一步强化教学理念与课程内涵的深度融合。

钢琴教研室以四大核心教学理念为支撑，构筑了“德育与美育并行、传统与创新共存、本土与国际融合”的全方位教学体系。通过丰富的实践活动和成果积累，为音乐人才的培养打下了坚实的基础，展现了其独特的教育特色和专业实力。

教师成果

  一、课题

校级精品在线开放课程结项证书

课程思政一流课程“金课”结项证书

  二、专著

精品在线开放课程成果著作《钢琴伴奏与声乐演唱研究》

  三、教材

  四、获奖

  （一）教师获奖

2024年获江西省大中小幼劳动教育主题歌曲征集本科组一等奖

2024年创作歌曲《这条路》获“学府乐歌”原创校园歌曲征集活动本科院校教师组二等奖

指导学生参加俄罗斯艺术表演比赛获二等奖、指导教师奖

2024年指导节目《喜鹊登枝》《一对白鸽子》获江西省第十一届大学生艺术展演活动本科乙组声乐类三等奖

  （二）学生获奖

2022年胡馨月同学获江西省第六届普通高校音乐教育专业本科学生基本功展示个人全能一等奖

  五、艺术实践活动

2022年5月26日 陈莎莎钢琴&双排键毕业音乐会

2022年5月31日 吴峥钢琴毕业音乐会

2022年6月14日 精品在线开放课程“键盘和声与即兴弹唱，教学成果音乐会

2022年11月7日 江西省精品在线开放课程《应用钢琴》成果展示

2024年5月21日 《“三全育人”视域下“红歌”融入高校课程思政建设的策略研究》成果音乐会

2024年11月11日 《“三全育人”视域下“育人方式研究》成果展示

宜春学院校级廉政课题立项建设项目《音乐艺术视域中的党风廉政观念培育研究》成果展示